23 octobre 2020
Protégeons la liberté académique
«Nous devons mettre en valeur notre savoir-faire universitaire, animé par la recherche de la vérité basée sur les faits, dans une perspective humaniste», affirme la rectrice Sophie D'Amours
Sophie D'Amours, rectrice de l'Université Laval
— Hélène Bouffard
Bonjour à toutes et à tous,
Depuis quelques jours, nous nous sommes tous sentis interpellés par les débats concernant la liberté académique et la liberté d'expression sur les campus universitaires.
Pour être l'Université Laval, il nous faut cette liberté. Nous devons débattre de tout, prendre des risques, étudier et explorer des sujets difficiles, sensibles, voire controversés. Il nous faut protéger notre capacité d'enseignement et de recherche.
Pour être l'Université Laval, nous devons mettre en valeur notre savoir-faire universitaire, animé par la recherche de la vérité basée sur les faits, dans une perspective humaniste. La conscience des grands enjeux, le respect des idées et l'ouverture à l'autre nous permettent de réaliser notre mission au sein de la société. Cette approche nourrit un environnement ouvert aux nouvelles idées et respectueux de la diversité de toutes les personnes.
La contribution des professeures et professeurs à ce chapitre est centrale. Tout au long de leur vie professionnelle, ces personnes assument le cœur de la mission universitaire. Elles relèvent ces défis avec jugement, sensibilité et compétence.
Établir un plan de cours et choisir le contenu et la façon d'enseigner ne sont pas de minces tâches. Cela s'effectue dans une logique de réactualisation continue, en symbiose avec une société en constante transformation. Les connaissances évoluent à un rythme effréné, de nouveaux enjeux se dessinent. Ce petit miracle du quotidien professoral et enseignant se réalise pourtant, des milliers de fois par année. Or, il arrive à l'occasion que l'objectif ne soit pas atteint. Que la dynamique de groupe ne soit pas favorable, qu'une personne ou qu'un groupe se sente humilié ou agressé par les propos. Parfois, une idée ou une proposition choque.
Tout cela arrive dans une université.
Prenons ici un pas de recul.
Nous offrons, tous les ans, des dizaines de milliers de cours. Nous réalisons des milliers de projets de recherche et présentons des milliers de conférences et séminaires. Nous apprécions ce travail indispensable réalisé avec brio par le corps professoral et enseignant. Nous les remercions d'exercer ce métier exigeant avec sensibilité et bonne foi.
Or, au-delà de cette reconnaissance, il nous apparaît incontournable de défendre haut et fort, avec une conviction sincère, le principe de liberté académique et les conditions d'exercice de la profession enseignante.
Devons-nous pour autant chercher à éteindre les débats?
Non.
Cette discussion est vitale. Les universités entendent bien les nombreuses voix qui s'élèvent. Un débat de société est à l'image d'un vaste laboratoire vivant, humain. Il nourrit notre analyse critique. Notre communauté universitaire échange régulièrement sur ces enjeux. Mobilisée et engagée, elle partage ses idées pour accéder à un meilleur vivre-ensemble. Elle nourrit ces discussions par la recherche, l'innovation et la création, autant que par des enseignements bien fondés dans la science et l'esprit critique.
Toutefois, notre désir de contribuer au progrès sociétal est souvent miné par des propos haineux, violents et menaçants. Cette tolérance devant des attitudes irrespectueuses nous conduit à l'abandon. Une avenue qui sape les fondements de l'université, bien loin du débat ouvert sur les idées et opinions.
En ce domaine, le mieux est l'ennemi du bien. Nous devons en arriver à vivre simultanément l'idéal de la liberté académique et d'expression et le respect des sensibilités devant les termes et propos inacceptables, offensants, violents.
Nous nous sommes ainsi dotés d'outils, de politiques et de pratiques en matière de liberté d'expression et de liberté académique. Notre Conseil universitaire en témoigne, avec une autorité de gouvernance des décisions académiques. Cette approche vise à ne jamais limiter notre capacité d'étudier et de critiquer la société. À nous donner tous les leviers pour mener notre recherche avec rigueur et nos enseignements avec sensibilité et respect.
Dans ce contexte, notre Université constatait il y a plusieurs mois une recrudescence des cas litigieux de liberté d'expression sur les campus. Nous avions alors senti qu'il relevait de notre devoir de nous y intéresser et de pousser plus loin notre positionnement en la matière.
Dès avril 2019, le Conseil universitaire a mis sur pied un comité-conseil sur la liberté d'expression à l'Université Laval. Ce comité rassemble autant des professeurs que des chargés de cours, des membres étudiants, des experts, des membres du personnel et des membres de la direction de l'Université.
Depuis sa création, il a débattu de cas de figure bien réels en matière de liberté d'expression. En puisant dans ce que nous sommes, dans ce que nous faisons de mieux, il a documenté et analysé des dossiers épineux et controversés. Ce comité a débattu, en tout respect, de situations délicates, voire choquantes.
Voilà une démarche approfondie et sensible à la fois. Une réflexion intellectuelle basée sur une démarche scientifique rigoureuse, ancrée dans nos valeurs et notre mission, mais jamais déconnectée des débats tiraillant la société.
Le 3 novembre 2020, ce comité présentera un rapport et des recommandations préliminaires au Conseil universitaire de l'Université Laval.
Il ne résoudra pas tous nos maux. Il n'offrira pas de solution magique à nos débats sur la liberté d'expression. Il ne guérira pas les cœurs de celles et ceux qui ont souffert des injustices de notre histoire.
Mais il sera un apport déterminant à la communauté universitaire sur ces questions épineuses.
Il témoignera de la volonté inébranlable de la communauté universitaire de trouver le moyen de former les générations futures en ne limitant jamais le spectre de l'enseignement universitaire offert de bonne foi et porté par une intention bienveillante.
Il s'agit là d'une réponse certes nuancée et posée, ancrée dans la gouvernance de notre établissement. Nous estimons qu'elle est en harmonie avec nos valeurs les plus profondes.
Qu'elle nous rassemble, nous unit.
Qu'elle nous permet de remplir notre mission d'enseignement et de recherche en vue de l'avènement d'une société inclusive, riche et fière de sa diversité.
Sophie D'Amours
Rectrice, Université Laval
