28 août 2025
Une formation pour libérer le potentiel des élèves et réinventer l'évaluation scolaire
Ce programme en ligne aide le personnel enseignant de tous les niveaux à adopter des pratiques d'évaluation plus souples qui favorisent une approche plus humaine
'%3e%3cpath%20d='M306.615%2079.694H144.011L892.476%201150.3h162.604ZM0%200h357.328l309.814%20450.883L1055.03%200h105.86L714.15%20519.295%201200%201226.37H842.672L515.493%20750.215%20105.866%201226.37H0l468.485-544.568Z'/%3e%3c/g%3e%3c/svg%3e)
Laurent Bernatchez, conseiller en pédagogie universitaire, et Marie-Priscille Giguère, conseillère en pédagogie universitaire, tous deux de la Faculté des sciences de l’éducation et responsables de la formation
— Université Laval, Geneviève Pruneau
Une nouvelle formation continue sur l'évaluation en milieu scolaire propose au personnel enseignant de repenser les pratiques traditionnelles. «On peut en apprendre beaucoup plus sur la progression d'un élève en discutant trois minutes avec lui qu'en lui faisant faire une évaluation de trois heures», soutient Laurent Bernatchez, conseiller en pédagogie universitaire à la Faculté des sciences de l'éducation de l'Université Laval et l'un des responsables de la formation.
Offert sur la plateforme Brio à partir du 1er septembre, ce programme en ligne outillera les enseignantes et enseignants de tous les niveaux, du préscolaire à la formation aux adultes. «On reproche souvent à l'évaluation d'être très lourde. On veut montrer qu'il y a une façon d'évaluer autrement qui peut faire gagner du temps et rendre la tâche plus digeste dans un horaire déjà très chargé», ajoute Marie-Priscille Giguère, conseillère en pédagogie universitaire, qui travaille aussi sur le projet.
Allier l'expérience et l'expertise universitaire
Laurent Bernatchez et Marie-Priscille Giguère ont mis à profit leur expérience passée d'enseignement au primaire et au secondaire pour élaborer la formation, tout en s'appuyant sur l'expertise de la professeure Patricia Vohl, spécialiste en évaluation à la Faculté des sciences de l'éducation, pour bonifier et valider le contenu.
Un volet historique retrace l'évolution du système éducatif québécois. «Les programmes par compétences sont en vigueur depuis plus de 25 ans, mais les pratiques évaluatives en milieu scolaire restent souvent figées dans des méthodes traditionnelles», indique Laurent Bernatchez. La formation offre aussi des outils concrets pour la planification et la conception des évaluations, notamment pour élaborer des questions ou des grilles adaptées au contexte actuel.
Les deux responsables rappellent que les enseignantes et enseignants ont droit à une certaine autonomie dans leur évaluation. «Ils pourraient enseigner toute une année sans jamais faire un examen tant qu'ils gardent des traces et qu'ils sont capables de porter un jugement sur l'amélioration de l'élève», illustre Laurent Bernatchez. Lorsqu'elles arrivent dans de nouvelles écoles, de nouvelles équipes, les personnes enseignantes peuvent se faire imposer des façons de faire. «C'est dur d'aller à contre-courant, mais on veut rendre les gens à l'aise de faire des changements», soutient le conseiller.
— Laurent Bernatchez, conseiller en pédagogie universitaire à la Faculté des sciences de l'éducation
La formation a résonné dans le milieu de l'enseignement. «On a envoyé un sondage et le nombre de réponses était assez exceptionnel, près de 800 personnes ont signalé leur intérêt», raconte Marie-Priscille Giguère. L'expertise du terrain servira à bonifier le contenu grâce à la rétroaction des participantes et participants.
Comprendre les effets humains de l'évaluation scolaire
Un aspect novateur du programme est l'utilisation de témoignages d'élèves et de parents comme trame de fond. Ces points de vue réels mettent en lumière les perceptions, les incompréhensions et le stress que peut générer l'évaluation. «Les très jeunes élèves ne comprenaient pas pourquoi ils étaient évalués. Au secondaire, les jeunes avaient une vision très normative de l'évaluation: qui comprend ou non, qui est bon ou non, rapporte Laurent Bernatchez. Il y a un patrimoine qui contribue à reproduire de l'anxiété par rapport aux notes, par rapport à la performance à l'école, même si on n'a pas compris, même si deux jours après, on a oublié toute la matière.»
Des élèves expliquent ce que le mot «évaluation» représente pour eux dans une capsule de la formation.
— Courtoisie
Dans ce contexte, les deux responsables veulent ramener l'aspect humain de l'évaluation, au-delà des chiffres. «L'enseignante ou l'enseignant, c'est la personne la mieux placée pour ajuster un résultat qu'elle juge non représentatif de la progression réelle de l'élève», affirme Marie-Priscille Giguère.
Partager des pratiques inspirantes
La formation est majoritairement offerte à distance, de manière asynchrone, mais une journée de coconstruction se déroulera en présentiel le 22 octobre. «C'est un mini-colloque qui ramène les gens sur le campus. Il y aura des ateliers, des présentations, des panels et des échanges pour partager à la fois l'expertise des professeurs d'ici et coconstruire avec les gens du milieu», indique Laurent Bernatchez.
Durant cette journée, des enseignantes et enseignants témoigneront de leurs bonnes pratiques, celles qui fonctionnent dans leur milieu. «Il faut que les gens voient concrètement comment ça peut rentrer dans leur pratique. Il ne faut pas rester dans l'illusion ou le “pelletage de nuages”», souligne Marie-Priscille Giguère. «On va essayer de semer de petites graines, d'inspirer les gens pour qu'eux-mêmes puissent faire évoluer les pratiques», ajoute Laurent Bernatchez.
Cette formation payante sur l'évaluation scolaire a été conçue grâce au chantier Les études tout au long de la vie du Plan institutionnel ULaval 2023-2028.
Babillard – édition du 12 novembre 2026
Voici quelques activités à mettre à votre agenda: la journée Portes ouvertes, la Semaine mondiale de l’entrepreneuriat à l’Université Laval, le Banc public étudiant sur la sécurité alimentaire et l’avant-première de la série documentaire pour le 175e anniversaire de l’Université Laval
— 12 novembre 2026
Visite de la présidente de la Cour pénale internationale à l'Université Laval
La juge Tomoko Akane a soulevé le rôle déterminant des universités face aux défis de la justice internationale
— 5 novembre 2026
Bourses Pierre-Péladeau: un nouveau coup de pouce pour MicroMea
La jeune pousse issue de travaux de recherche réalisés à l'Université Laval transforme les déchets organiques des entreprises en énergie locale et durable
— 5 novembre 2026
Babillard – édition du 5 novembre 2026
Voici quelques activités à mettre à votre agenda: les Journées scientifiques de l’Institut intelligence et données, l’activité «Une nuit au musée de la philosophie», la journée scientifique d’automne de l’Institut sur le vieillissement et la participation sociale des aînés et l’appel à projets pour le Festival de théâtre de l’Université Laval
— 5 novembre 2026
Une activité grand public pour démystifier l'obésité
Organisée par Alexandre Caron, professeur à la Faculté de pharmacie de l'Université Laval, l'événement réunira des expertes et experts tout en conjuguant science, humour et discussion
— 4 novembre 2026
Babillard – édition du 29 octobre 2026
Voici quelques activités à mettre à votre agenda: la conférence «L’IA, de la machine à la société», le colloque international du Groupe de recherche sur l’enseignement du théâtre et l’exposition Remuer la poussière
— 29 octobre 2026
Former la relève en pharmacie: un laboratoire à la hauteur d'une pratique en évolution
Dans un contexte où les besoins en santé de première ligne sont importants, la Faculté de pharmacie modernise ses installations et ses pratiques pédagogiques pour accueillir une relève plus nombreuse et mieux refléter l'évolution de la profession
— 28 octobre 2026
Les Rendez-vous FSG: des parcours inspirants, des idées qui font avancer
Deux diplômés associés chez LiveSnap et cofondateurs de Mirego cassent la glace de cette nouvelle série de rencontres organisée par la Faculté des sciences et de génie
— 27 octobre 2026
Mycosphaera: pour une reconnaissance du rôle essentiel des champignons dans nos écosystèmes
Né d'un projet étudiant, ce premier organisme au Canada pour la conservation et la protection de la fonge porte la cause tous azimuts, jusqu'à la COP17 sur la biodiversité en Arménie
— 22 octobre 2026
L'étudiant en médecine Vincent Lavoie-Rancourt a reçu le trophée Personnalité par excellence au récent gala Forces AVENIR
À 23 ans, le lauréat se distingue comme étudiant, nageur, pianiste, citoyen engagé et leader
— 22 octobre 2026
Babillard – édition du 22 octobre 2026
Voici quelques activités à mettre à votre agenda: la Journée de naguère, le webinaire «Vigilance numérique: questions et réponses avec nos experts», l’exposition Couper carré et le colloque Cérès en sécurité alimentaire
— 22 octobre 2026
Plasmattaque 2026: sensibiliser à l'importance du don de plasma
Alors que les besoins en plasma demeurent élevés, un défi interuniversitaire souhaite mieux faire connaître cette forme de don et encourager la relève
— 21 octobre 2026
Babillard – édition du 15 octobre 2026
Voici quelques activités à mettre à votre agenda: la grande exposition du FAAAD_Lab, le cercle de méditation, l'entretien «Comprendre et agir: La démocratie est-elle en crise?» et la table ronde «Les coupures des services aux personnes issues de l’immigration: le prolongement d'une déshumanisation annoncée»
— 15 octobre 2026
Grand Rendez-vous des diplômées et diplômés: les multiples visages du leadership
La rectrice Sophie D'Amours s'est entretenue avec des personnes diplômées qui donnent l'exemple à leur façon
— 14 octobre 2026
Un banc public itinérant pour transmettre de l'espoir
La communauté étudiante est invitée à partager ses idées et ses solutions en lien avec la sécurité alimentaire
— 13 octobre 2026
Une microforêt prendra racine au cœur du campus
Le chantier à venir au pied du pavillon Jeanne-Lapointe permettra de réaménager les espaces extérieurs pour favoriser la biodiversité, mieux gérer les eaux pluviales et créer une nouvelle aire de vie
— 9 octobre 2026
Un îlot de verdissement prend racine près du pavillon Gene-H.-Kruger [Reportage vidéo]
Grâce à un projet étudiant, quelque 2000 arbres et plantes indigènes transformeront un secteur du campus en parcours pédagogique et espace de découverte
— 8 octobre 2026
Babillard – édition du 8 octobre 2026
Voici quelques activités à mettre à votre agenda: l’événement caritatif Course-o-two, la Boucle Rose, les conférences grand public de la Faculté des sciences et de génie et la série documentaire La Face cachée
— 8 octobre 2026
Un nouveau balado pour explorer la santé buccodentaire autrement
Alimentation, hygiène, soins: dans la série On est de-dent, des étudiantes et étudiants en médecine dentaire échangent avec des spécialistes pour répondre à des questions d'intérêt public
— 8 octobre 2026
Cap sur l'Assemblée nationale pour une vingtaine de diplômées et diplômés de l'Université Laval
Après leur élection ou réélection le 5 octobre, elles et ils porteront les couleurs de différentes formations politiques et représenteront des circonscriptions aux quatre coins du Québec
— 6 octobre 2026
Stages d'été: de l'exploration minière sur la Côte-Nord à la réparation navale à Québec
Jusqu'au 6 octobre, la Faculté des sciences et de génie présentera un millier d'affiches sur des stages étudiants réalisés entre mai et septembre
— 1 octobre 2026
Babillard – édition du 1er octobre 2026
Voici quelques activités à mettre à votre agenda: le Carrefour de l’emploi, la soirée d’étude conviviale, le webinaire Renforcez vos cybers réflexes! et la Journée thématique sur la collaboration interprofessionnelle
— 1 octobre 2026
Semaine de l’inclusion 2026
Conférences, ateliers, projections, discussions, activités participatives et spectacles animeront le campus du 5 au 9 octobre à l’occasion de la Semaine de l’inclusion
— 1 octobre 2026
Journée nationale de la vérité et de la réconciliation: l'Université Laval, un «carrefour de rencontres et de collaborations entre les nations»
Parmi les activités tenues sur le campus le 30 septembre figurait notamment la remise des premières attestations du microprogramme en archéologie pour les Premiers Peuples
— 30 septembre 2026
Des vitraux médiévaux aux langues du monde
Par leur engagement pour le patrimoine et la relève en didactique des langues, Claude Violette et Jocelyne Bergeron deviennent les 62es membres du programme philanthropique Les Cent-Associés
— 28 septembre 2026