Des professeurs s'engagent à valoriser l'enseignement
Lancement du Réseau de valorisation de l'enseignement
DES PROFESSEURS S'ENGAGENT PUBLIQUEMENT
Quelque 350 professeurs, professeures, chargés de cours et responsables
de formation pratique ont répondu avec enthousiasme, hier, durant
la pause du midi, à l'invitation lancée par la vice-rectrice
aux études, Louise Milot, de venir signer une déclaration
solennelle par laquelle ils s'engagent à soutenir avec imagination,
temps et ressources toutes les activités de formation.
Cette cérémonie de signature, qui se tenait à l'Agora
du pavillon Alphonse-Desjardins, voulait marquer le lancement officiel du
Réseau de valorisation de l'enseignement, qui a reçu le feu
vert du Conseil universitaire, à sa séance du 6 février.
Sous le signe de l'originalité
La vice-rectrice Louise Milot n'a pas manqué de souligner, en
tout début de cérémonie, que le Réseau était
une première dans les universités francophones. «Son
originalité tient principalement à ce que sa structure, légère
et flexible, mise sur les personnes directement concernées, soit
les professeurs eux-mêmes. En outre, dans la mesure où les
activités et les recommandations que le Réseau voudra mettre
de l'avant seront soumises pour approbation au Conseil universitaire, elles
bénéficieront ainsi d'une visibilité plus grande et
d'un support plus important», a-t-elle souligné.
En se dotant de cette structure tout à fait originale, l'Université
entend susciter chez les professeurs et les autres enseignants (chargés
de cours et responsables de formation pratique) un intérêt
soutenu et une préoccupation constante pour la qualité de
leur enseignement, a déclaré la vice-rectrice aux études.
Carnet de tâches chargé
Les tâches que le Conseil universitaire a confiées au Réseau
de valorisation de l'enseignement orientent d'ailleurs ses activités
dans cette direction. Le Réseau devra s'attacher notamment à:
- «Maintenir une veille de la situation pédagogique à
l'Université et des innovations et réussites en enseignement
au Québec et à l'extérieur;
- «Élaborer un plan annuel d'activités susceptibles d'assurer
la promotion de l'enseignement et l'animation pédagogique; concevoir
les activittés et les réaliser; préparer annuellement
à l'intention du Conseil universitaire un rapport et des recommandations;
- «Tisser des liens de partenariat entre les facultés, les écoles,
les départements, les associations étudiantes et tous les
milieux interpelés et intéressés par la qualité
de l'enseignement pour favoriser à l'Université l'échange
de services d'information, d'animation et de soutien pédagogiques;
- «Soutenir et contribuer à enrichir les politiques et les programmes
institutionnels de nature pédagogique et susciter de nouvelles initiatives
en ce sens;
- «Contribuer à l'élaboration d'instruments utiles pour
améliorer la qualité de l'enseignement et accroître
la participation des étudiants à leur formation;
- «Promouvoir l'intégration à l'enseignement des nouveaux
savoirs, des visions originales et des réflexions découlant
de la recherche;
- «Contribuer à faire connaître et reconnaître par
des moyens appropriés, à l'Université et à l'extérieur,
l'excellence des réalisations et de la prestation pédagogiques
des professeurs et des autres enseignants de l'Université.»
Le départ en septembre
Le Réseau de valorisation de l'enseignement ne commencera pas à
fonctionner dans sa «forme définitive» avant le 1er septembre
1996, date de la nomination de son premier directeur, a-t-on appris. L'organisme
vivra, d'ici là, une période de transition au cours de laquelle
un groupe d'orientation stratégique provisoire aura à établir
un plan d'activités pour la prochaine année universitaire.
Une première réunion est prévue pour le début
du mois de mars.
Le Réseau sera dirigé par un professeur, appuyé par
un groupe d'orientation stratégique composé de collègues,
dont au moins un chargé de cours, «ayant démontré
un intérêt marqué pour leur enseignement et d'étudiants
ayant également démontré un intérêt marqué
pour la formation des étudiants».
Cette petite équipe s'adjoindra une coordonnatrice, deux professionnels
et une secrétaire, qui assisteront la direction du Réseau
dans «la conduite de ses activités de réflexion, d'incitation
et de promotion». Les bureaux du Réseau de valorisation de l'enseignement
seront situés au 316 du pavillon Félix-Antoine-Savard.
Signer, c'est y croire fermement
Danielle Blondeau et Vincent Lemieux ont été les deux premiers
membres du corps professoral de l'Université Laval à apposer
leur signature sur l'énorme panneau de la déclaration officielle
réaffirmant que la dynamique professeurs-étudiants tient une
place centrale à l'Université.
Pour la professeure de l'École des sciences infirmières, spécialiste
de bioéthique, ce sont les étudiants qui, «au-delà
du contenu», constituent une grande motivation. Danielle Blondeau définit
du reste sa mission première en fonction de ses étudiants.
«La recherche, c'est une façon de mettre à jour mon enseignement.
Je la mets d'ailleurs au service de mon enseignement», confie-t-elle.
Vincent Lemieux, politologue renommé, se dit, quant à lui,
un chercheur très actif, mais qui a toujours senti le besoin de transmettre
les résultats de ses recherches aux étudiants. «L'enseignement
a toujours été important, pour moi, parce qu'il contribue
à la formation de l'étudiant.» Le professeur du Département
de science politique ne ressent pas de tension entre la formation et la
recherche. Sa tâche, c'est de faire avancer la science tout en formant
l'étudiant.
Le professeur Claude Cossette, du Programme de communication graphique de
l'École des arts visuels, s'est engagé à fond, pour
sa part, dans la préparation de la cérémonie de signature
soulignant le lancement du Réseau de valorisation de l'enseignement.
La raison: il croit fermement en l'utilité de ce genre de carrefour-support-administratif
qui «mise sur l'idée que les professeurs pourraient commencer
à faire quelque chose s'ils sont vraiment intéressés
à la pédagogie universitaire».
Pédagogue dans l'âme et dans le geste, très proche de
ses étudiants et de ses étudiantes, Claude Cossette voit dans
le Réseau un lieu d'échanges essentiel sur les points positifs
et négatifs de l'acte d'enseigner à Laval, et sur les diverses
expériences pédagogiques qui se vivent ici et là dans
les unités de l'Université.
Il n'est jamais trop tard...
Les professeurs et les enseignants qui n'ont pu se présenter à
la cérémonie de signature, hier midi, au pavillon Alphonse-Desjardins,
auront la possibilité d'imiter leurs collègues signataires.
Dans les semaines à venir, en effet, le grand panneau contenant la
déclaration officielle circulera dans les pavillons de la cité
universitaire.
GABRIEL CÔTÉ
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