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11 avril 1996  |
653 SIGNATURES À CE JOUR
Jusqu'à présent, 653 professeurs et professeures, chargés
et chargées de cours et responsables de formation pratique ont apposé
leur signature sur la Déclaration officielle appuyant la mise en
place du Réseau de valorisation de l'enseignement de l'Université
Laval.Lors de la cérémonie du lancement officiel du Réseau, qui se déroulait le 14 février, dans l'agora du pavillon Alphonse-Desjardins, Danielle Blondeau et Vincent Lemieux avaient été les premiers membres du corps professoral à signer la Déclaration. Ils avaient été imités, séance tenante, par quelque 300 autres de leurs collègues.
Une grande tournée de tous les pavillons de la cité universitaire et des édifices abritant les unités hors campus devait par la suite se mettre en branle. La Déclaration officielle s'est donc «promenée» d'un endroit à l'autre, du 29 février au 26 mars, sous la supervision de Nicole Lapointe et Marîse Thivierge, du Réseau de valorisation de l'enseignement.
La virée aura donc permis aux adhérents du personnel enseignant de toutes provenances d'endosser à leur tour la mission du Réseau de valorisation de l'enseignement, qui «réaffirme que la dynamique professeurs-étudiants tient une place centrale dans notre université», et qui «s'engage à soutenir avec imagination, temps et ressources toutes les activités de formation».
Il est encore temps de s'engager
Rappelons que, dans le cadre du Réseau, les professeurs, les professeures, les autres enseignants et enseignantes signataires s'engagent à:
- «promouvoir l'idée que l'université est avant
tout une communauté de personnes au service de la formation des étudiants
et des étudiantes; «travailler à ce que tous reconnaissent
que l'enseignement universitaire comporte à la fois des privilèges
et des responsabilités qui lui accordent une valeur sociale exceptionnelle;
- «susciter des lieux d'échanges et de partage qui puissent produire des méthodes d'apprentissage novatrices, stimulantes, bien adaptées à la population étudiante;
- «favoriser les initiatives visant à assurer aux étudiants et aux étudiantes un encadrement approprié, un support à l'apprentissage poussé et un milieu d'apprentissage humain.»