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11 mars 1999  |
Coupures à l'Université
L'AELIÉS revendique
Le régime forfaitaire, le Fonds de soutien au doctorat, l'Annexe A et la Bibliothèque sont au coeur des consensus que l'Association des étudiantes et des étudiants de Laval inscrits aux études supérieures (ÆLIÉS) est allée chercher auprès de ses membres à l'occasion d'une assemblée générale spéciale qui se tenait le mardi 9 mars à 11 h 30, dans l'auditorium du pavillon La Laurentienne.
Pendant plus de quatre heures, quelque 275 étudiants et étudiantes des 2e et 3e cycles ont été informés, puis appelés à faire front commun contre les coupures budgétaires prévues dans le plan de redressement 1998-1999 de l'Université Laval en adoptant une série de revendications proposée par le Conseil exécutif de l'ÆLIÉS.
Remèdes au lieu de coupures
Les étudiants et les étudiantes des cycles supérieurs
demandent d'abord que soit maintenu le régime forfaitaire dans sa
forme actuelle, selon le règlement en vigueur en septembre 1998.
À sa séance du 17 février, le Conseil d'administration
de l'Université avait décidé notamment, rappelons-le,
de maintenir les frais forfaitaires actuels de 108 $ pour un trimestre à
la maîtrise et deux trimestres au doctorat, mais de les hausser à
334 $ par trimestre (pour les étudiants canadiens) à compter
du trimestre d'automne 1999, et à 560 $ par trimestre à l'automne
de l'an 2000.
L'ÆLIÉS réclame par ailleurs que le Fonds de soutien au doctorat soit maintenu et distribué sous forme de bourses, sans contrepartie de travail, "afin de répondre à son objectif originel de permettre à l'étudiant de se consacrer à ses études". L'Association requiert également, de la direction de l'Université, un réinvestissement des sommes coupées depuis 1996 dans l'enveloppe budgétaire dite "Annexe A" consacrée à l'assistance et touchant le personne étudiant et associé.
Les étudiants et les étudiantes de cycles supérieurs enjoignent finalement à la l'Université Laval de redonner à la Bibliothèque les moyens financiers qui lui faciliteront la réalisation son mandat, de cesser toute sollicitation des fonds d'investissement étudiants et d'arrêter la réduction du rapport ("ratio") professeur/étudiants "qui compromet clairement la qualité de l'encadrement et réduit la place de la relève universitaire".